Если бы когда-нибудь за наше воспитание взялось существо высшего порядка, тогда действительно увидели бы, что может выйти из человека (И. Кант).

КАКИМ КАЧЕСТВАМ МЫ УЧИМСЯ, ВОСПИТЫВАЯ РЕБЕНКА

Рубрика: Каким качествам мы учимся, Размышления
Комментарии отключены

КАКИМ КАЧЕСТВАМ МЫ УЧИМСЯ, ВОСПИТЫВАЯ РЕБЕНКА

Воспитание – это уникальный процесс взаимного обогащения родителей и ребенка. Нося малыша под сердцем, каждая женщина начинает осознавать, что впереди ей предстоит долгий путь взращивания её дитя, она чувствует груз ответственности не только за жизнь ребенка, но и за его воспитание, за становление его как личности. Кажется, что так всего много, чему нам надо научить наших детей, передать им множество знаний, наставить на верный путь, помочь понять себя… Но мало кто понимает, насколько дети являются нашими главными не столько учениками, сколько учителями в жизни. Невозможно правильно воспитать ребенка, находясь в той точке развития, в которой ты был до его рождения. Ребенок вынуждает нас меняться, причем довольно интенсивно. Не успеешь привыкнуть к нему одному, а он уже вырос, изменился и смотрит на твои старые, теперь неумелые, подходы к нему, как смотрел бы учитель на выходки ученика. И это касается не только физической перестройки, когда меняется тело матери, вся семья вынуждена переходить на новый режим дня, требуется повышенная выносливость, даже физическая сила… Так же идут изменения и на других уровнях – на эмоциональном, когда появляется необходимость управлять своими эмоциями более тщательно, а иногда обнаруживать в себе ранее не известные. Перестраиваются все взаимоотношения внутри семьи. И, конечно же, изменения идут (должны идти) на уровне сознания, в руках которого управление предыдущими двумя уровнями. В воспитании очень важно выйти именно на этот уровень, тогда действия нашего тела и речи (эмоций) будут исходить от решений, принципов и понимания нашего разума (и результаты будут намного выше). Читать далее…