Ребенок рождает родителей. (Станислав Лец)

Аппликация

Рубрика: 2-3 года
Комментарии отключены

В возрасте 2-3 лет не стоит много ожидать от малыша, ведь аппликация – это довольно сложная деятельность. На этом этапе родителям важно познакомить малыша  с этим творчеством, зажечь интерес и научить сотрудничать, ведь большая часть работы будет лежать на маме, а малыш пока выступает как помощник. К таким занятиям взрослому следует заранее готовиться – продумывать саму работу и подготовить все необходимые заготовки. В то же время стоит акцентировать внимание малыша на начале и конце занятия, когда вместе можно принести на «рабочий стол» заранее подготовленные мамой материалы, а после завершения маленького шедевра разложить все по местам.

В этом разделе я решила выложить фотографии наших работ с описаниями, потому что иногда легче один раз посмотреть и понять, что надо делать, чем долго вчитываться в описание и представлять себе то, что должно получиться в результате. Читать далее…

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ-ЗАНЯТИЯ

Рубрика: Развивашки
Комментарии отключены

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ 1-2 ГОДА

Начиная заниматься с малышом через игры, хорошо, когда мамы для себя представляют, что познавательную активность малыша можно условно разделить на несколько блоков-направлений: 1) физическое развитие малыша, так называемая крупная моторика, которая позволяет ему научиться владеть своим телом, привести мышцы в тонус и помочь ему гармонично развиваться; 2) развитие мелкой моторики – это подготавливает ребенка к речи и письму, ну и конечно же более совершенному владению своим телом, особенно пальчиками; 3) творчество – через лепку, рисование, поделки у ребенка происходит познание себя и окружающего мира, так же тут берет начало эстетическое воспитание; 4) обучение ( решила вынести этот пункт отдельно, поскольку он является очень важным в развитии ребенка уже с самого раннего возраста) – через чтение книг, хотя до 2-х лет это будет скорее рассматривание картинок с обязательным описанием взрослыми, что на них нарисовано, объяснение каких-то простых действий, закономерностей. Так же к этому пункту можно отнести ролевые игры. Через такие занятия у ребенка формируется представление о мире, в котором он живет, он получает, информацию о тех предметах, явлениях и действиях, которые, возможно, он еще не видел в жизни «живьем», а через ролевые игры на игрушках полезно проигрывать ситуации, с которыми ребенок сталкивается в жизни, но у него возникают трудности при их прохождении, или же надо закрепить уже достигнутые результаты. Все это помогает сформировать картину мира ребенка, расширить границы и побудить интерес к познанию.

Очень хорошо, когда мама помнит об этих необходимых направлениях в развитии ее малыша и старается структурировать свою жизнь, чтобы все эти 4 вида деятельности присутствовали каждый день. Но для того, чтобы избежать однообразия, чего не очень любят дети, существует большое количество занятий в каждом блоке, которые можно чередовать, менять, а так же изобретать самим, насколько хватит фантазии. К тому же не стоит перегружать ребенка, 15-20 минут на каждый блок при регулярных занятиях будет вполне достаточно.

На своем опыте я поняла, что довольно сложно удержать в голове все, чем надо позаниматься с ребенком, даже если все необходимые материалы есть под рукой.Просто в один момент ловишь себя на мысли о том, что, например, не лепили, или не занимались логическими задачками уже много дней…, или, бывает, не сразу придумаешь чем заняться, когда малыш срочно требует внимания, в голове начинают мелькать мысли: «что у нас по программе и чем мы давно не занимались?» Однако ответ на этот вопрос не всегда сразу и легко найти.Поэтому я разработала для себя небольшую напоминалку, в которой вкратце сведены все занятия по блокам, которые подходят возрасту ребенка и которые надо учитывать и использовать в планировании ежедневных занятий. Образец такого плана-напоминалки можно найти (и скачать) в папке с развивающими играми по возрастам.

А теперь хочу предложить вашему вниманию некоторые игры-занятия для каждого блока, которые можно использовать в ежедневном общении с ребенком, а напоминалка может стать хорошим подспорьем! Проводите время со своим малышом весело, интересно и творчески, его не так уж и много!!! Удачи!

1-2 года

2-3 года

Лев – большое сердце

Рубрика: Сказки (new)
Комментарии отключены

Жил-был один маленький львенок. Он очень любил резвиться на полянке и играть со своими братьями и сестрами, которые были такими же маленькими, как и он. Но вот однажды львенок повстречал в лесу огромного льва. У него была большая и пушистая грива, большие лапы с когтями, добрые зеленые глаза и широкая грудь. Львенок даже сел на попу от удивления и восторга. Восхищенным глазами он смотрел на огромного и льва и наконец отважился заговорить:

- Лев, какой же ты большой, у тебя такая пушистая грива и широкая грудь!  Я тоже очень хочу быть таким, как ты! Наверное, ты очень много ешь и спишь! Я теперь тоже начну много есть, чтобы быстрее вырасти!

А  лев ему отвечает:

– Много кушать – это конечно хорошо, да и спать надо, но моя грудь настолько широка не из-за того, что я ем и много сплю. Она широкая, потому что в ней большое и горячее сердце! А сердце растет большим только тогда, когда ты совершаешь много хороших и добрых дел. С каждым добрым делом ему прибавляется силы. Так что если хочешь быть таким же большим, начинай уже сейчас растить свое пока еще маленькое сердечко – помогай маме и папе, защищай малышей, никого не обижай и будь всегда готов прийти на помощь!

Львенок наконец-то узнал секрет большого сердца и с тех пор решил стать самым добрым львом на свете!

Автор: Натали

Прим. автора – кстати, моего сына эта сказка впечатлила больше всего, а напоминание об увеличении сердца после хороших поступков и уменьшении после плохих – работает безотказно каждый день. Очень старается и часто проговаривает для себя, как важно делать хорошие дела и не капризничать.